El 14 de marzo del 2016 publiqué en este mismo medio la columna titulada “El desafío de leer” (http://ow.ly/iJ1O305ZrQU) referente a la tesina escrita por Gabriela Hernández Gómez, quien con su trabajo de mediación de lectura con niños y adolescentes ganó hace unos días el Premio al Fomento a la Lectura y a la Escritura 2016 en la categoría Escuelas públicas de educación básica, otorgado por la Secretaría de Cultura, SEP, OEI, CANIEM y a Asociación de Librerías de México.
Hoy como hace ocho meses me sentí emocionada por leer todo lo que ella ha trabajado para acercar a niños y adolescentes a la lectura a partir de sus estudios en la especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Xalapa.
La mediación de la lectura, como ya lo he mencionado, no es cosa de “pararse el cuello” al decir que leemos más que otros y recomendar un libro. La mediación de la lectura es un compromiso con los demás, con nosotros mismos y con la necesidad de crear mejores seres humanos, pensantes y capaces de tomar sus propias decisiones. Eso es lo que hace Gabriela.
Para formar lectores no solo es necesario dar libros, sino se debe dar de nuestro tiempo, interés y compartir la experiencia de lectura. Eso lo conoce muy bien la ganadora del Premio al Fomento, quien además de continuar con su sala de lectura “El planeta de los libros”, comparte sus experiencias para ejemplificar cómo no importa lo alejado que se encuentren las personas de la zona urbana, ni las carencias de las instituciones educativas para formar lectores.
Lo que importa es que superemos el primer desafío que es convertirnos en lectores y en segundo lugar contagiar esa fascinación que despierta la lectura de todo tipo de textos. En aquella columna a la que me referí al inicio aseguré que mediadoras y docentes como Gabriela Hernández generan esperanza y sigo convencida de ello. También deseo que haya más como ella.
En mayo como ahora, estoy convencida que la lectura es la principal herramienta para que suceda una verdadera transformación en todos los sentidos y aspectos de la vida. “Sin lectura no va a pasar nada, por eso debemos rebelarnos y oponernos al sistema educativo con su doble moral que nos ‘acerca libros’ al tiempo que obstaculiza la posibilidad de leerlos”.
Lo confirmo: ¡No hay acto más subversivo que leer!